ระยะเวลาดำเนินงาน 28 มี.ค.67

วิธีการกรอกข้อมูล (กรอกออนไลน์)

1.เปิดลิงก์ แล้วเลือกแผ่นงานตามห้องเรียนพิเศษ/แผนการเรียน

<aside> 💡 LINK กรอก

💫ม.ต้น คลิกเปิดลิงก์

💫ม.ปลาย คลิกเปิดลิงก์

</aside>

2.กรอกผลการประเมินสมรรถนะ เป็นตัวเลข 1-4 ตามตัวชี้วัด ดังนี้

  **1 หมายถึง เริ่มต้น**

2 หมายถึง กำลังพัฒนา

3 หมายถึง สามารถ

4 หมายถึง เหนือความคาดหวัง

🎈เกณฑ์การพิจารณาพฤติกรรมบ่งชี้สมรรถนะ >>เปิด

🎈เกณฑ์การประเมินห้องเรียนปกติ >> เปิด

3.กรอกทุกตัวชี้วัด ทุกสมรรถนะ

ผู้รับผิดชอบการประเมินสมรรถนะ

สมรรถนะผู้เรียนโรงเรียนแม่ริมวิทยาคม

Student Competency of Maerimwittayakom School

1. สมรรถนะการบริหารจัดการตนเอง (Self - Management Competency)

ตัวชี้วัดที่ 1 ด้านการเห็นคุณค่าในตนเอง (Self Esteem)

ตัวชี้วัดที่ 2 ด้านการมีเป้าหมายในชีวิต (Goals in Life)

ตัวชี้วัดที่ 3 ด้านการจัดการอารมณ์และความเครียด (Emotional Control)

ตัวชี้วัดที่ 4 ด้านการจัดการปัญหาและภาวะวิกฤต (Problem Solving in Crisis Management)

2. สมรรถนะการสื่อสารและสืบสานภาษา (Communication and Language Conservation Competency)

ตัวชี้วัดที่ 1 ความสามารถในการรับและส่งสาร (The ability of receiving and sending Information)

ตัวชี้วัดที่ 2 ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้  ความคิดของตนเอง (The ability of transferring knowledge and opinion)

ตัวชี้วัดที่ 3 การแลกเปลี่ยน/ สนทนา (Exchange/ Conversation)

ตัวชี้วัดที่ 4 การโต้แย้งในประเด็นสำคัญ (Main Point Discussion)

ตัวชี้วัดที่ 5 การอธิบายปรากฏการณ์ (Event Explanation)

ตัวชี้วัดที่ 6 การสืบสาน (Conservation)

ตัวชี้วัดที่ 7 การเรียนรู้ภาษา (Language Learning)

ตัวชี้วัดที่ 8 การสร้างความบันเทิงและสุนทรียภาพจากภาษา (Entertainment Creation and Language Appreciation)

3. สมรรถนะการใช้และการประยุกต์ทางเทคโนโลยี (Technology Usage and Applications Competency)

ตัวชี้วัดที่ 1 การสืบเสาะหาความรู้ (Knowledge Inquiry)

ตัวชี้วัดที่ 2 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี (The ability of Technology Usage)

ตัวชี้วัดที่ 3 กระบวนการออกแบบทางวิศวกรรม (Engineering Design Process)

ตัวชี้วัดที่ 4 ความฉลาดทางดิจิทัล (Digital Intelligence)

4. สมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม (Collaboration and Teamwork Competency)

ตัวชี้วัดที่ 1ด้านการเป็นสมาชิกทีมที่ดี และมีภาวะผู้นำ (Being Good Team Members and Leadership)

ตัวชี้วัดที่ 2 ด้านกระบวนการทำงานแบบร่วมมือรวมพลังอย่างเป็นระบบ (Systematic Collaborative Working process)

ตัวชี้วัดที่ 3 ด้านการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและการจัดการความขัดแย้ง (Good Relationship Creation and Conflict Management)

5. สมรรถนะการคิดขั้นสูง (Advanced Thinking Competency)

ตัวชี้วัดที่ 1 ด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ (Critical Thinking)

ตัวชี้วัดที่ 2 ด้านการคิดเชิงระบบ (System Thinking)

ตัวชี้วัดที่ 3 ด้านการคิดสร้างสรรค์ (Creative Thinking)

ตัวชี้วัดที่ 4 ด้านการคิดแก้ปัญหา (Problem Solving Thinking)

ตัวชี้วัดที่ 5 ด้านการคิดเชื่อมโยงและการให้เหตุผล (Associative Thinking and Reasoning)